올바른 독서방법
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작성일 22-10-04 00:39
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) 독서지도의 두 가지 입장 가) 일반 교육적 입장: 각 개인이 자기에 대한 인식을 바탕으로 하여 도서data(資料)를 매체로 자기의 생활을 충실히 하고, 사회적 適應(적응)을 위한 독서 인격의 형 성을 계획적으로 원조하는 교육적 활동 나) 생활 교육의 입장: 자기의 人生(life)을 독서로 충실히 하여 현대 사회생활에 適應(적응)할 독서력과 독서에 의한 인간 형성을 구체적, 계획적으로 조성하는 지도 . 독서 지도의 기본 방향 (가) 독서data(資料) 선택의 태도 지도: 독자 자신이 스스로 자기에게 필요한 독서 data(資料)를 고르는 태도 형성 지도 (나) 조화적 독서의 태도 지도: 독서의 범위, 분야, 영역 등에 대상으로하여 편향성을 지양하고 각 분야의 독서 data(資料)로 조화롭게 읽는 태도 형성 지도 (다) 비판적인 태도 지도: 무조건적으로 독서data(資料)의 수용보다 자신의 의지로 시시비비를 가리고 판단하며 읽는 비판력 지도 (라) 기능적 태도 지도: 인쇄 활자의 매체를 통한 독서 활동과 시청각적인 전달 방법을 통로로 하는 독서 활동을 유기적, 기능적으로 활용할 수 있도록 태도 육성 지도 (마) 효율적인 태도 지도: 개인별 독서 계획을 작성하여 책을 읽도록 지도하고, 평가에 따라 독서 방법을 改善하도록 지도 (바) 교과와 관련 도서안내: 모든 교과와 관련도서를 선정 안내하고 우선적으로 지도 (사) 첨단적, 세계적, 탐구적 태도 지도: 발전적이며 future(미래) 지향적이고 세계적인 안목을 키우고, 첨단적 탐구심을 일깨울 수 있도록 지도 …(skip)
1. 서론, , 2. 독서를 해야 하는 이유 , , 3. 책을 선정하는 방법 , , 4. 글을 읽는 방법, , 5. 글을 요약하는 방법, , 자료(資料)크기 : 115K
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1. 서론
2. 독서를 해야 하는 이유
3. 책을 선정하는 방법
4. 글을 읽는 방법
5. 글을 요약하는 방법
1. 독서 지도의 의의 독서지도(reading guidance)란 넓은 뜻으로는 독서에 의한 인간 형성이라는 의미로 독서 교육과 같은 뜻으로 사용하며, 좁은 뜻으로는 독서 교육의 방법론과 그 실천적 접근을 중 심으로 하여 인간 형성을 위한 독서하는 태도, 지식, 기술, 능력, 흥미, 습관, 독서위생, 독 서 이후의 지도를 말한다.
