우리나라 국가교육과정
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작성일 22-10-16 17:33
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교육 개혁안, 교육 目標(목표), 교육과정 개정과 개발, 교원 교육과 인사, 교육 재정, 교육 시설, 각종 시험 등이 모두 국가 수준에서 발의, 시행, 관리되어 획일적 교육 양태를 낳고 있따 ▶ 우리 나라 교육과정은 교육부에서 이를 발의, 연구 개발 지휘 감독 및 고시를 주관하는 전형적인 중앙 집중화된 국가 교육과정(National Curriculum)이다. ▷ 우리 나라에서 교육과정의(定義) 기준과 내용에 관한 내용에 관한 기본적인 사항은 교육부의 교육과정 문서로 고시된다 → 이는 교육 目標(목표), 교과 편제 및 시간 배당, 내용, 방법, 평가, 운영 면에 있어서 법적…(생략(省略))
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다.
1) 중앙집권적 교육과정의 전통, , 2) 우리 나라 교육과정의 제정과 개정, , 3) 국가 수준 교육과정 개발 과정, , 4) 국가 수준 교육과정 개발의 평가, , FileSize : 52K , 우리나라 국가교육과정사범교육레포트 , 교육과정 우리나라교육과정 우리나라국가교육과정 중앙집권적교육과정
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레포트/사범교육
우리나라 국가교육과정
1) 중앙집권적 교육과定義(정의) 전통, , 2) 우리 나라 교육과定義(정의) 제정과 개정, , 3) 국가 수준 교육과정 개발 과정, , 4) 국가 수준 교육과정 개발의 평가, , 크기 : 52K
1) 중앙집권적 교육과정의(定義) 전통
2) 우리 나라 교육과정의(定義) 제정과 개정
3) 국가 수준 교육과정 개발 과정
4) 국가 수준 교육과정 개발의 평가
1) 중앙집권적 교육과정의(定義) 전통 ▶ 근대 국민 국가는 국민적 통합성과 정체성을 확보하기 위하여 보통 교육 제도를 마련하고 이에 상응하는 국가 수준의 교육과정을 어떤 형태로든 마련해 왔다. ▶ 정치․경제 분야를 비롯한 여타 마찬가지로 중집화 된 통제와 의사결정은 한국의 교육의 “관례”가 되어 왔다.
