[사회과학]수학과 교육과정 비교 - 7차 교육과정 vs 개정 7차 교육과정
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작성일 22-09-18 12:29
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▶ ‘目標(목표)’측면에서 變化된 부분 비교
1) 총괄目標(목표)는 크게 變化된 부분이 없다. 또한 기본과정과 심화 과정을 제시하고 수학의 생활화를 위한 경험적인 소재의 활용 및 도입을 명시하였다.
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[사회과학]수학과 교육과정 비교 - 7차 교육과정 vs 개정 7차 교육과정
수학과 교육과정 비교/分析(분석)
(7차 교육과정vs개정 7차 교육과정)
과목명담당교수제출자
■ 개관 및 구성체제
1) 7차 교육과정
①성격 ②目標(목표) ③내용 ④교수학습방법 ⑤평가
2) 개정 7차 교육과정
①성격 ②目標(목표) ③내용 ④교수학습방법 ⑤평가
▶ 구성체제 비교 : 성격, 目標(목표), 내용, 교수학습방법, 평가 등 5개 항목의 기본체제는 동일
1. 성격
1) 7차 수학과 교육과定義(정이) 성격
: 7차 교육과정은 수학과가 단계형 수준별 교육과정임을 명시하고 있으며 6개 내용영역에 따라 구성되어 있음을 명시하였음
2) 개정 7차 수학과 교육과定義(정이) 성격
: 학교 급별 5개 내용영역으로 구성되어 있으며 각각의 구성요소를 설명(說明)하고 있음
▶ ‘성격’측면에서 變化된 부분 비교
1) 단계형 교육과정 삭제
2) 학교 급별 特性(특성)에 맞는 영역명 제시하였음
3) 학습 내용간 연계성 강화를 고려한 영역명을 제시하였다.
2) 초중고의 성취目標(목표)를 세분화 하여 진술하였다.
4) 7차 교육과정에 비해 수학에 대한 긍정...
수학과 교육과정 비교/分析(분석)
(7차 교육과정vs개정 7차 교육과정)
과목명담당교수제출자
■ 개관 및 구성체제
1) 7차 교육과정
①성격 ②目標(목표) ③내용 ④교수학습방법 ⑤평가
2) 개정 7차 교육과정
①성격 ②目標(목표) ③내용 ④교수학습방법 ⑤평가
▶ 구성체제 비교 : 성격, 目標(목표), 내용, 교수학습방법, 평가 등 5개 항목의 기본체제는 동일
1. 성격
1) 7차 수학과 교육과定義(정이) 성격
: 7차 교육과정은 수학과가 단계형 수준별 교육과정임을 명시하고 있으며 6개 내용영역에 따라 구성되어 있음을 명시하였음
2) 개정 7차 수학과 교육과定義(정이) 성격
: 학교 급별 5개 내용영역으로 구성되어 있으며 각각의 구성요소를 설명(說明)하고 있음
▶ ‘성격’측면에서 變化된 부분 비교
1) 단계형 교육과정 삭제
2) 학교 급별 特性(특성)에 맞는 영역명 제시하였음
3) 학습 내용간 연계성 강화를 고려한 영역명을 제시하였다.
3. 내용
1) 7차 수학과 교육과定義(정이) 내용(표는 ‘수와 연산’ 부분만 예시)
: 6개 영역에 따라 내용을 구성(수와 연산, 도형, 측정(measurement), 확률과 통계, 문자와 식, 규칙성과 함수)하고 단계별로 目標(목표)를 제시하였다. 단순한 문제풀이 등 기능적 숙달보다 수학…(생략(省略))
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순서
다.
4) 7차 교육과정에 비해 수학에 대한 긍정적인 태도를 강조함
2. 目標(목표)
1) 7차 수학과 교육과定義(정이) 目標(목표)
: 수학의 기본적인 지식과 기능을 습득과 문제의 합리적 해결력, 수학적 능력과 태도를 강조하였으며 e가지 하위항목으로 세부 目標(목표)를 서술하고 있다아
2) 개정 7차 수학과 교육과定義(정이) 目標(목표)
: 7차 수학과 교육과定義(정이) 총괄目標(목표)의 맥락을 유지하되 학교 급별 目標(목표)(초등학교, 중학교, 고등학교)를 제시하였다.
