교육철학-사상가 18 18
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작성일 22-09-21 10:43
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‘도’는 자연의 질서이지만 인간이 따라야 하는 삶의 규율이기도 하다.교육철학-사상가 18 18
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레포트/인문사회
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순서
교육철학-사상가 18 18
_SLIDE_1_
사상가
_SLIDE_2_
1
3
5
2
4
노자
장자
맹자
순자
공자
6
주자
_SLIDE_3_
마무리
주자
공자
순자
맹자
장자
노자
[: 中國 고대의 사상가, 도가 창시자]
노자는?
생애
초(楚)나라 고현(허난성) 출생. 공자가 젊었을 때 뤄양으로
노자를 찾아가 예(禮)에 관한 가르침을 한 것으로 알려졌다.
(인간 삶의 실천적 영역을 지배)
교육사상은 작위적인 것, 허식을 버리는 ‘자연’을 강조하였다.
이것을 《노자》라고 하며 《도덕경(道德經)》이라고도 하는데,
도가사상의 효시로 일컬어진다. 그러나 이 전기에는 의문이 많아,
노자의 생존을 공자보다 100년 후로 보는 설이 있는가 하면,
실재 자체를 부정하는 설도 있따
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마무리
주자
공자
순자
맹자
장자
노자
[: 中國 고대의 사상가, 도가 창시자]
노자는?
‘무위자연’ 은 필수적이고 자연적인 행위만 하며
인위적인 것을 가하지 않는다는 뜻이다.
주나라의 쇠퇴를 한탄하고 은퇴할 것을 결심한 후 서방으로 떠났다.
‘학문을 끊어라, 근심이 없을 것이다.
그 중 관문지기의 요청으로 상하 2편의 책을 써주었다고 한다.
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마무리
주자
공자
순자
맹자
장자
노자
《도덕경(道德經)》
무위자연
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마무리
주자
공자
순자
맹자
노자
장자
[: 中國 전국시대의 도…(To be continued )
설명
다.’라는 노자의 극단적인 말은
요즘의 교육에 마주향하여 도 다시 되돌아보게 한다.
