생물 수업지도안 (중학교 2학년 단원-자극과 reaction )
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작성일 22-12-27 17:25본문
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우리 몸을 기관계(소화계, 순환계, 호흡계, 배설계)로 나누어서 각 기관들의 구조와 기능에 대하여 배운 상태이다.생물 수업지도안 (중학교 2학년 단원-자극과 reaction )
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생물 수업지도안 (중학교 2학년 단원-자극과 reaction )
A. 대단원 학습지도 계획
Ⅰ. 단원명
대단원 - 중학교 2학년 Ⅴ자극과 반응
중단원 - 1. 감각기관
소단원 - 2) 미각기와 후각기의 구조와 기능
Ⅱ. 대단원 개관
1. 개관
2. 槪念체계도
Ⅲ. 대단원 학습goal(목표) (Klopfer의 교육goal(목표) 분류)
1. 교과goal(목표) 와 단원 내용의 이원분류표
2. 대단원 학습goal(목표)
Ⅳ. 단원 학습지도 계획
B. 중단원 학습 지도 계획
Ⅴ. 중단원 개관
1. 중단원명
V. 자극과 반응 중
V-1 감각기관
2. 중단원 개관
3. 중단원 槪念체계도
Ⅵ. 중단원 학습goal(목표)
1. 교과goal(목표) 와 단원 내용의 이원분류표
2. 중단원 학습goal(목표)
Ⅶ. 중단원 학습지도 계획
C. 본시 학습 지도안
Ⅷ. 본시 학습지도안
1. 학습 내용의 위치
- 대단원 : 중학교 2학년 Ⅴ자극과 반응
- 중단원 : 1. 감각기관
- 소단원 : 2) 미각기와 후각기의 구조와 기능
2. 槪念체계도
5. 지도상의 유의점
6. 학습 지도 과정(수업 설계 내용)
7. 課題물
8. 평가
9. 보조
A. 대단원 학습지도 계획
Ⅰ. 단원명
대단원 - 중학교 2학년 Ⅴ자극과 반응
중단원 - 1. 감각기관
소단원 - 2) 미각기와 후각기의 구조와 기능
Ⅱ. 대단원 개관
1. 개관 - 본 대단원은 8학년에서 배우는 것으로 ‘감각기관’, ‘신경계’, ‘내분비계’의 중단원으로 구성되어 있따 학생들은 6~7학년에 우리 몸의 생김새와 구조에 대하여 배웠다. 이를 위해서 ‘감각기관’에서는 다양한 test(실험) 과 를 통해서 감각기관의 종…(drop)
레포트/사범교육
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다. 이제 본 단원을 통해서 우리 몸을 구성하는 다양한 기관들이 외부 環境의 變化(변화)를 어떻게 감지하고 이에 대하여 반응을 보이는지에 대하여 배운다. , 생물 수업지도안 (중학교 2학년 단원-자극과 반응)사범교육레포트 , 생물 수업지도안 (중학교 2학년 단원-자극과 반응)
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